SOAL UTS PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG	FORMAT	No.Dokumen	FM-02-AKD-22
	SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)	No. Revisi	00
		Tanggal Berlaku	01 Maret 2010
		Halaman	1 dari 2

PANITIA UJIAN AKHIR SEMESTER TAHUN AJARAN 2012/2013 PROGRAM PASCASARJANA UNNES Nama Mata Kuliah : Perkembangan Peserta Didik Pendidikan Dasar Kode Matakuliah    : P1035002 SKS                       : 2 sks Semester/Tahun       : II/2013-2014 Prodi/Jurusan           : Pendidikan Dasar Pengampu                : Dr. Amin Yusuf, M.Si  / Dr. Tri Suminar, M.Pd Hari/Tanggal             : take home Waktu                       : 1 minggu Petunjuk pengerjaan : 1. Tuliskan identitas Saudara secara jelas 2. Kerjakan soal secara berurutan 3. Bekerjalah secara mandiri Soal Ujian : 1.  Jelaskan perbedaan ciri-ciri perkembangan dan pertumbuhan, serta berikan ilustrasi contoh hubungan antara perkembangan dan pertumbuhan. 2.  Jelaskan, mengapa perkembangan setiap anak didik berbeda-beda? 3.  Bagaimana strategi lingkungan keluarga dan lingkungan sekolah untuk mengkondisikan anak didik agar perkembangan anak tumbuh optimal sesuai dengan tugas perkembangannya? 4.  Salah satu prinsip perkembangan menyatakan “perkembangan awal lebih kritis ketimbang selanjutnya”. Mengapa demikian, dan berikan ilustrasi contoh terkait prinsip perkembangan tersebut? 5.  Mengapa dalam pembelajaran guru tidak diperkenankan untuk membanding-bandingkan antara anak didik yang satu dengan yang lain? 6.  Kemampuan anak usia SD dengan anak usia SMP berbeda dalam memecahkan masalah, menurut Piaget disebabkan oleh 4 konsep dasar kognitif dalam perkembangan intelektualnya. Jelaskan keempat dasar kognitif tersebut, disertai ilustrasi contoh konkritnya. 7.  Lingkungan keluarga sangat potensial mempengaruhi perkembangan emosi peserta didik. Jelaskan pengaruh tersebut dan bagaimana strategi lingkungan keluarga untuk mengelola perkembangan emosi anak? 8.  Mengapa anak usia dini cenderung sangat penurut dibandingkan anak usia sekolah jenjang pendidikan dasar? Deskripsikan perbedaan karakteristik perkembangan peserta didik usia dini dengan usia sekolah pada aspek moralnya. 9.  Deskripsikan beberapa masalah perkembangan peserta didik usia sekolah SD/Mi dan SMP/MTs pada aspek sosial. Berikan alternatif solusi untuk mengatasi permasalahan tersebut. SELAMAT MENGERJAKAN

 Yang mau ndonlot dalam bentuk WORD silahkan klik link berikut